狗万正网第二届“劳动美•简中美”优秀教工获奖名单公示

文章来源: 发布时间:2016-08-23 点击数: 字体:

【评奖说明】
1、前三个奖项分值=学生投票分值(所得票数/参与人数*30%)+教工投票分值(所得票数/该项目最高票数*40%)+评审组投票分值(所得票数/该项目最高票数*30%);后三个奖项分值=教工投票分值(所得票数/该项目最高票数*50%)+评审组投票分值(所得票数/该项目最高票数*50%)。
2、“岗位模范”取前6名,其余奖项取前10名或10户,作为教师节专项奖表彰。
3、“岗位模范”7-10名为提名奖,其余奖项11-20名为提名奖。
4、其余推荐个人或家庭为参与奖。
5、评选选票由行政办组织新分新调老师逐一统计、汇总,工会根据方案排名、公示、编写颁奖词,行政办和工会共同组织9月10日教师节颁奖仪式。

【获奖名单】

                狗万正网第二届“劳动美•简中美”优秀教工
                            专项奖名单

一、 最美教师(10名)
苏建英  何显华  胡敏  雷魁  胡子琼  杨洁  黄璜  贺新伟  方胜  张萍
二、 爱心班主任(10名)
王慧  廖仲芳  陈才英  杨芳  许家明  马军红  邓云  马杰  李泽俊  张诚
三、 杏坛新秀(10名)
彭彩虹  田刚  施建军  张莹  李宛蓉  任雪  侯春兰  张芮嘉  吕燕  李静Y
四、 创新能手(10名)
高珺红  陈平  张德芝  苏小玲  马军霞  杜小飞  胡英  马丽  秦丽  彭建
五、 岗位模范(6名)
冯丽  吕淑英  李林旭  黄建勇  李婷  刘画 
六、 最美家庭(10户)
李飞英/邬江  吴秀萍/郑敏  陈磊/张燕Y  杨娟D/刘文辉  王彦博/李俊Y
陈燕/陈醒雅  林燕/李金富  鄢灵敏/雷魁  郑秋萍/邱建文  游昕/张诚
七、优秀临聘职工(12人)
【岗位能手】政教:杨泽林、毛晓燕; 总务:林峰; 安全:黎应维;
【后勤标兵】政教:谢小华、魏红英; 总务:付志学; 安全:陈兴明;
【服务之星】政教:谢友芳、曾翠仙; 总务:贾明; 安全:张义先


                狗万正网第二届“劳动美•简中美”优秀教工
                            提名奖名单

一、 最美教师(10名)
彭菊花  张冰  晏国民  胡利君  李俊H  唐岚  曾林  万琼花  胡霞  毛纯瑶
二、 爱心班主任(10名)
黄龙艳  毛建英 邱建文 孔登贵 王芳Y  李静L  王旭波  彭长亮  徐斌  高鹏
三、 杏坛新秀(10名)
陈小龙  梅蓝云  吴小平 杨霞  张丽慧 苏红  肖慈风  代先春  吴木英 杨娟H
四、 创新能手(10名)
马长辉  吴桐  荣赤  朱平  罗龙海  李旭辉  唐爽  张跃清  杨闯  谭洪国
五、 岗位模范(6名)
刘婧  王霞  段晏洪  张鸣  魏修贵  周玉琼
六、 最美家庭(10户)
蒋毅/赖红梅   李红G/陈占军   范贵军/罗淑花   付方良/杨芳   蒋延勇
唐仕兰/胡林   蔡琴    刘平   王金友/张跃清   石小兵/李静S

 

            狗万正网第二届“劳动美•简中美”优秀教工
                            参与奖名单

一、 最美教师(16名)
王丽  曾强  曾秀红  谭仕君  王宁霞  李卫东  刘淑兰  付小花 
胡莉鹃  付小芳  韩小英  杨红梅  肖琴  黄勇  方华  王洪英H
二、 爱心班主任(16名)
张秀宜  肖安方  王学霞  蒋红     杨小平  高乾维  宋磊     谭勇 
付涛W  李晓芳   陈正华  向陈萍  施耀刚   杨辉    王建明  赖玉普 
三、 杏坛新秀(14名)
陈兰    曾辉    刘治良   付燕   刘春梅   刘颖   李雪
李有海  唐敏    王代光   雷才   曾俊洁   陈雨   何军忠
四、 创新能手(25名)
廖臻  范碧仙  王玲玲  陈进  苏波  向均  王燕  黄明  梁林  康晓林 
吴彬 文娜  罗小丽  谢焰  李倩  李明S  何大成  张燕Z  毛国军  池林
  钟小华  陶秀英  鄢琴  杨兴辉  严蓉
五、 最美家庭(21户)
陈家安  胡光勇  谢琳  徐春/黄科  李育华  晋步  李春艳  游凯  马炳江
晋卯/陈文峰  刘文静  万晓东  李东/陈莉  徐光耀  周富菊  蒋清蓉/李小平
鄢丽  王萍  杨吉  杨廷钊  周万银
 

                                       四川省狗万正网
                                           2016年8月

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